Vysvetľujeme, čo je písanie, jeho fázy, význam, druhy a vlastnosti. Tiež, ako zlepšiť písanie.
Čo je copywriting?
Vo všeobecnosti, keď hovoríme o písaní, hovoríme o schopnosti človeka písať. To znamená, že je to schopnosť vložiť sa slová myslenie presným, koherentným a zrozumiteľným spôsobom.
Je to jedna z kapacít, ktoré sú skôr podporované a podporované u formálne vzdelaných jednotlivcov, od r Jazyk a písanie sú najbežnejšie, každodenné a základné nástroje ako všetky ľudská bytosť zamestnáva personálne aj profesionálne.
Slovo „písať“ pochádza z latinčiny znížiť, preložiteľné ako „kompilovať“ alebo „uviesť do poriadku“ a pôvodne sa používal na činnosti, ako je zbieranie polená na vatru alebo materiály na stavbu. Odtiaľ to prešlo, obrazne povedané, na „usporiadanie slov“, teda na písanie.
Písanie zahŕňa oveľa viac, ako sa na prvý pohľad zdá. Čiastočne preto, že nie každý má talent efektívne narábať s jazykom, ale aj preto, že ako každá iná naučená zručnosť si vyžaduje prax a správnu aplikáciu jazyka. metóda. Vo všeobecnosti sa predpokladá, že proces písania niečoho zahŕňa tri odlišné fázy:
- Plánovanie, fáza, v ktorej idete do zdrojov, mentálne organizovať informácie a rozhoduje sa o akej text bude sa to robiť, kde sa to začne robiť a akým smerom sa to bude uberať. To znamená, že sa vypracuje textový alebo náčrtový plán, ktorý bude slúžiť ako vodítko pri písaní.
- Textualizácia, fáza samotného písania, v ktorej sa pripravuje návrh textu, to znamená predchádzajúca fáza, ktorá sa riadi vopred stanoveným plánom. Zvyčajne táto fáza pozostáva z „vypĺňania“ textového plánu, teda vypracovania nápady ktorý sa objavil v predchádzajúcej schéme.
- Etapa kontroly, uzatvárania a kontroly, v ktorej musíme znova prečítať napísané a opraviť chyby, nadbytočnosť alebo nedbalosť, aby sme zaručili, že výsledný text bude zrozumiteľný, ako má byť.
Na druhej strane slovo „písanie“ sa často používa na označenie, v kontextoch do redakcie novín alebo spravodajských relácií („reportáž BBC“) alebo prostredníctvom metonymia, tým, ktorí tvoria a robia redakčné rozhodnutia novín („rozhodla o tom redakcia“).
V školskom prostredí sa tak nazývajú skladby alebo úlohy, ktoré od žiaka žiadajú napísanie textu esejistický alebo reflektovanie témy („kompozícia o hospodárskych zvieratách“).
Charakteristika písma
Písmo má vo všeobecnosti tieto vlastnosti:
- Je to naučená schopnosť, ktorá sa dá (a mala by) študovať, cvičiť a uvádzať do praxe, aby sa to čo najlepšie vykonávalo. Preto každý, kto vie písať, má spôsob písania, či už dobrý alebo zlý.
- Písanie závisí od našej schopnosti usporiadať slová v reč napísané, teda ako dobre používame písanie. Preto sa „živí“ čítaním.
- Jeho cieľom je získať texty, ktoré sú čo najzrozumiteľnejšie a vyjadrujú svoj obsah čo najjasnejšie, svižne a presne.
- Redaktori sú profesionálov ktorí vykonávajú písanie.
Význam písania
Schopnosť písomnej komunikácie bola v celej histórii ľudstva kľúčovým prvkom civilizácie. Dobre napísané texty umožňujú komunikáciu na obrovské vzdialenosti či dokonca stovky rokov, čím prekonávajú bariéry zoči-voči a ľudského tela.
Z tohto dôvodu, keďže list zostáva, príspevky Mali by byť napísané čo najkvalitnejšie, pretože autor tu nemusí byť nevyhnutne na to, aby tomu druhému vysvetlil, čo presne mal na mysli.
Na druhej strane minimálne efektívne písanie je predpokladom prakticky akejkoľvek formy odbornej praxe. Najmä vtedy, keď to závisí od prenosu informácií, podávania prehľadu o tom, čo sa vykonalo, alebo jednoducho dávania pokynov inému, aby ich do bodky dodržiaval. Dobré písanie je zárukou správneho porozumenia v písaní.
Druhy písania
Existujú rôzne typy písania v závislosti od povahy písaného textu, ako napríklad:
- Akademické písanie. Typické pre univerzitný, školský alebo výskumný život, je to forma písania, ktorá sa riadi pomerne prísnymi štandardmi štýlu a vyžaduje veľmi vysokú úroveň správnosti a formálnosti. Používajte technický jazyk, kľúčové slová, citácie päta a iné podobné textové zdroje.
- Literárne písanie. Je to ten, ktorý je uvedený do prevádzky v čase písania tohto článku literatúre, teda robiť umenie so slovom. Je to veľmi voľný typ písania, ale nie preto, že by sa zriekol formálnych pravidiel jazyka a písma, ale preto, že ich pozná tak dobre, že je dovolené niektoré porušovať a iné naťahovať, aby dosiahol väčší estetický alebo poetický efekt. .
- Obchodné písanie. Vzťahuje sa na písanie poľa marketing alebo marketing, teda ten reklama. Táto forma písania zameriava svoje úsilie na presvedčenie príjemcu a šírenie správy, takže je zvyčajne oveľa flexibilnejšia ako predchádzajúce. Je to typické pre reklamy, reklamy a iné reklamné žánre.
- Novinárske písanie. To, čo je typické pre vykonávanie sociálnej komunikácie, teda pre žurnalistiky vo svojich rôznych aspektoch: noviny, Kroniky, stĺpčeky, úvodníky atď. Všetky tieto publicistické texty sa riadia pravidlami o idiom a tiež pre a etický kódex a profesionálny, ktorý uprednostňuje objektivitu, pravdivosť a formálnosť pred hovorovým a skresleným.
Ako zlepšiť písanie?
Písať lepším spôsobom nie je niečo jednoduché a ani sa to nedá dosiahnuť bez námahy a stálosťExistujú však kľúčové body, ktorým treba venovať pozornosť, ak chceme zlepšiť spôsob vyjadrovania sa v písaní.
- Čítať viac a lepšie. Znie to jednoducho, pretože v hĺbke duše je to tak, že ak chceme jazyk lepšie používať, musíme ho lepšie poznať, a preto sa musíme obrátiť na tých, ktorí vedia: spisovateľov, prekladateľov a básnikov. Na výber je celá svetová literatúra. Ľudia, ktorí viac čítajú, vo všeobecnosti lepšie píšu.
- Majte jasno v myšlienkach. Vo všeobecnosti platí, že mať veľmi jasno v tom, čo chceme, je nevyhnutné, aby sme to mohli povedať tým najlepším spôsobom. Alebo čo je to isté: ak si nie sme istí, čo chceme povedať, len ťažko to dokážeme efektívne komunikovať.
- Pozornejšie plánujte texty. Stráviť viac času premýšľaním o tom, ako chceme napísať náš text, sa môže veľmi a dobre vyplatiť stratégie pretože toto znamená vytvoriť a schémy s hlavnými myšlienkami, ktorých sa pri písaní držíme. Takto si môžeme overiť, že poradie myšlienok je logické.
- Používajte jednoduchý jazyk. To neznamená, že by sme mali vždy písať ako šesťročné deti, ale že musíme používať jazyk, ktorý poznáme a ktorý nám ide. V tomto zmysle je vhodné staviť na jednoduché (nie jednoduché): modlitby krátke, so štruktúrou s-v-p (predmet–sloveso–predikát), so slovami, ktorých význam sme si stopercentne istí, a pokiaľ sa cítime bezpečnejšie, môžeme prejsť k zložitejším gramatickým štruktúram.