Vysvetlíme, čo sú to literárne zdroje, aké typy literárnych zdrojov existujú a niektoré ich charakteristiky.
Čo sú literárne prostriedky?
Hovorí sa tomu literárne prostriedky alebo tiežrétorické figúry na zvraty a špeciálne stratégie, ktorých autori literatúre Tlačia na jazyk vo svojich dielach s cieľom poskytnúť im väčšiu výrazovú silu alebo väčšiu krásu. Ide teda o špeciálne použitia jazyka odlišné od bežného.
Tým nemáme konkrétne na mysli verš, ani k vizuálnym efektom, ktoré v niektorých básne sa má dosiahnuť distribúciou text na hárku, ale na spôsoby, ako veci povedať, na metódy na obmenu bežného spôsobu používania Jazyk.
Malo by sa objasniť, že všetky literárne diela sú písané jazykom, ktorý sa vymyká bežnému alebo bežnému jazyku, a to nielen vo veršoch, ale aj v próze. Ale aj tak použitie literárnych zdrojov dáva dielu jedinečnú, ojedinelú pečať; niečo, čo je súčasťouštýl každého spisovateľa.
Treba tiež povedať, že mnohé z týchto literárnych zdrojov sa môžu vyskytovať v bežnom jazyku, ako formy hry, zdôrazňovania alebo zvýrazňovania hovoreného slova, ale nie je to obvyklý spôsob používania hovoreného jazyka. The vtipy, ústne správy a rôzne formy podobného vyjadrovania sú bohaté na vtipné zvraty jazyka.
Typy literárnych prostriedkov a príklady
- Metafora alebo prirovnanie. Pozostáva z nahradenia referenta iným, s ktorým existuje súvislosť podobnosti, čím sa vytvorí a porovnanie medzi nimi na základe spoločného znaku alebo definovaním jedného na základe druhého. Keď k tomu dôjde prostredníctvom spojenia (napríklad „ako“, budeme hovoriť o prirovnaní; keď nie, metafory. Napríklad: „Rubín vašich pier“ je metafora, pretože prirovnáva niečie pery k rubínom na základe ich červenkastej farby; to isté "Tvoje pery červené ako rubíny", čo by bolo prirovnanie vzhľadom na prítomnosť "ako".
- Metonymia. Pozostáva z výmeny odkazov, rovnako ako metafora, ale za predpokladu, že existuje vzťah medzi časťou veci, účinkom príčiny alebo vecou jej pôvodu. Napríklad: "Čítali sme Cervantesa" (autor za jeho prácu) alebo "Išli sme jesť Číňanov" (národnosť pre vec).
- Hyperbola. Pozostáva z poetického zveličenia: takého, ktorého zmyslom je zdôrazniť explicitný význam myšlienky. Napríklad: "Bruno bol dlhý ako stožiar."
- Personifikácia. Vyskytuje sa, keď dávame neživým predmetom alebo zvieratám určité jedinečné črty ľudstva. Napríklad: "Stromy v záhrade sa k nám zvedavo nakláňali."
- Oxymoron. Znamená to spojenie dvoch logicky protikladných pojmov, teda dvoch slov, ktorých významy by normálne nemohli koexistovať. Napríklad: „Ľadové teplo tvojho pohľadu“ alebo „Jasná noc bez hviezd.“
- Hyperbaton. Je založená na zmene zaužívaného poradia vety, na zvýraznenie cez syntax niektoré jeho významy. Je typický pre poézia, aj keď nie exkluzívne. Napríklad: "Včera som mu dal pusu na líce."
- Anafora. Je to opakovanie na začiatku dvoch alebo viacerých viet, ktoré vyvoláva melodický alebo dôrazný účinok vzhľadom na to, čo sa hovorí, zvyčajne spojené s intenzitou pocitu. Napríklad: „Tú noc sme kráčali po chodníku. V tú noc sme skontrolovali, že na konci nikto nie je."
- Onomatopoja. Tento zdroj sa široko používa v každodennej reči a pozostáva z reprezentácie prostredníctvom hovoreného jazyka zvuk niečoho alebo nejakého zvieraťa. Napríklad: „klop, klop, klop, zazvonili dvere“ alebo „nezniesol som to neustále tikot hodín“.
- Elipsa. Elipsa spočíva v zásade vo vynechaní, to znamená v zámernom vyhýbaní sa vysloveniu určitých vecí alebo uvádzaní určitýchinformácie k prijímaču. Tento nedostatok však nebráni zachovaniu zmyslu povedaného, poskytuje však obratnosť, rýchlosť resp. rytmus k modlitbe. Vynechané môže byť meno, predmet, činnosť alebo referent, ktorý je súčasťou porovnania a zostáva nevyslovený. Napríklad: „Paula sa vybrala cestou vpravo, Mária tou vľavo“ (vyhnite sa opakovaniu „cesta“); alebo tiež: „Zobudil som sa okúpaný v pote, ona zabalená a úplne suchá“ (vyhnite sa opakovaniu „zobuď sa“).
- Aliterácia. Toto je fonetický zdroj, teda zvuk. Vyskytuje sa, keď je fráza zámerne vytvorená, ktorá skrýva opakovanie zvuku. Vyskytuje sa často v jazykolamoch, albumoch a hádankách, pretože odpoveď možno obnoviť len tým, že sa venujete zvuku a nie významu. Môže byť tiež použitý na vtlačenie vnútornej melódie do modlitba. Napríklad: Obľúbená hádanka „Poviem ti to a poviem ti to, zopakujem ti to“ (v opakovaní sa skrýva slovo „plátno“; alebo vo vete „zazneli klasické klarinety“ (opakovanie prvej slabiky navodzuje určitý rytmus).