Moro reflex

Ľudia sú vybavené rôznymi reflexmi, aby mohli prežiť počas tehotenstva, ako aj počas a po narodení. Patria sem aj Moro reflex, To zaisťuje prvý dych dieťaťa po narodení a slúži ako prekvapujúci reflex v prvých mesiacoch života dieťaťa.

Čo je to Moro Reflex?

Moro reflex bol prvýkrát opísaný a pomenovaný nemeckým detským lekárom Ernstom Morom v roku 1918. Tento reflex je reakcia, ktorá je vyvolaná celkom nedobrovoľne stimulom. Novonarodené dieťa reaguje na možné ohrozenie, napríklad ak padá na chrbát alebo je náhle a zhruba potlačené.

Moro reflex sa prejavuje v dvoch fázach. V prvej fáze dieťa trhne ruky aj nohy, otvorí ruky a roztiahne prsty. Položuje hlavu dozadu tak, aby horná časť tela klesala mierne dozadu. Potom otvorí ústa, aby vdychovala a v tejto polohe krátko zamrzne. Potom nasleduje druhá fáza s odobratím ramien a nôh. Teraz zovrie ruky v päsť, pritiahne hlavu k hrudi a vydýchne. Dieťa môže potom kričať nahlas.

Reflex je najvýraznejší v prvých týždňoch života novorodenca. V priebehu niekoľkých nasledujúcich mesiacov života dospieva nervový systém dieťaťa, takže frekvencia a intenzita reflexu sa stále viac znižuje. Od tretieho mesiaca sa vyskytuje menej často a iba vo veľmi slabej forme a úplne zmizne najneskôr po šiestom mesiaci života.

Reflex má u mladistvých opíc iný význam. Prenáša ich matka. Hneď ako sa matka pohybuje, v mláďatách opíc sa aktivuje Moro reflex. Maticu veľmi pevne uchopia a hlavu mierne nakláňajú dozadu, aby nespadli z matice. Z tohto dôvodu sa Moro reflex nazýva aj Konzola reflex alebo Zovretý reflex volal.

Pretože k tomuto reflexu dochádza aj v prvých mesiacoch života človeka, vedci z evolučnej biológie majú podozrenie, že sme boli raz nosení.

Funkcia a úloha

Moro reflex je vysoko komplexná reakcia tela, ktorá je aktivovaná interakciou všetkých zmyslov (zrak, sluch, dotyk a rovnováha). Moro reflex sa u ľudí tvorí už v deviatom týždni tehotenstva. Ihneď po narodení hrá pre ľudské dieťa životne dôležitú úlohu: zaisťuje otvorenie priedušnice. Týmto spôsobom stimuluje novorodenca, aby sa prvýkrát nadýchol a chráni ho pred zadusením.

V priebehu nasledujúcich mesiacov života slúži reflex tiež na to, aby rodičom napomínal opatrnosť a tendenciu k novorodencom. Koniec koncov, dieťa ešte nemôže samostatne držať hlavu. A keďže reakcia vyzerá ako nekontrolovaný pohyb a mnoho detí volá nahlas, rodičia sú často veľmi vystrašení.

A reflex je v skutočnosti pre dieťa veľmi nepríjemný, pretože malé telo prechádza počas tohto obdobia veľa: Stresové hormóny adrenalín a kortizol sa uvoľňujú, hladina cukru v krvi prudko klesá a srdcová frekvencia rýchlo stúpa. Reflex je však úplne normálna reakcia tela a je súčasťou vývoja v ranom detstve.

Choroby a choroby

Ak sa Moro reflex spúšťa veľmi často v prvých mesiacoch po narodení, telo produkuje viac stresových hormónov. Tieto narúšajú imunitnú aktivitu dieťaťa, ktoré ešte nie je úplne vyvinuté. V dôsledku oslabenej imunitnej obrany sa častejšie vyskytujú infekcie alebo choroby dýchacích ciest.

Od štvrtého mesiaca života by Moro reflex mal pomaly ustupovať. V rámci neurologického vývinu dieťaťa je nahradený prekvapujúcim reflexom, ktorý sa udržiava v dospelosti. Na reflexy raného detstva sa vzťahujú: Vyvíjajú sa na vyvrcholenie, potom odliv a nakoniec zmiznú.

S regresiou reflexov raného detstva dozrievajú aj hrubé a jemné motorické zručnosti. Existujú aj reflexy, ktoré naozaj nezmiznú, ale sú integrované do komplexnejších reflexov.

Normálne je vývoj reflexov rovnaký pre každé dieťa. Nervový systém sa úplne rozvinie, len keď sa dieťa počas prvých dvanástich mesiacov života vzdalo všetkých reflexov raného detstva. Ak sa však počas tohto vývoja vyskytnú poruchy, u detí sa neskôr môžu vyvinúť neurologické choroby, ako je ADHD a precitlivenosť.

Konkrétne vývojová porucha Moro reflexu môže napríklad viesť k tomu, že dieťa spočiatku roztiahne ruky pri páde a podporná reakcia sa začne až neskôr. Zranuje sa oveľa častejšie ako iné deti.

V dôsledku nadprodukcie stresových hormónov tiež absorbujú z ich prostredia priveľa nepotrebných informácií, ktoré nedokážu spracovať. Neustála nadmerná stimulácia môže v konečnom dôsledku viesť k poruchám koncentrácie, a tým k zlému sociálnemu správaniu detí.

Majú tiež problémy s správnym správaním v nových situáciách. Bezpečnosť im môže poskytnúť iba pravidelný každodenný život a známe prostredie. Aj v dospelosti môže obmedzenie pretrvávať, takže život postihnutých je čiastočne charakterizovaný záchvatmi paniky a úzkostnými neurózami.