Model SORKC

Model SORKC Predstavuje rozšírenie tzv. operant kondicionovania. Ide o model správania, ktorý možno použiť na vysvetlenie získania správania aj samotného správania.

Čo je model SORKC?

Modely správania sa predpokladajú, že určité problémové správanie sa nemusí skúmať izolovane, ale skôr s ohľadom na príslušnú situáciu alebo z toho vyplývajúce dôsledky.

Model SORKC je model, ktorý sa používa hlavne pri kognitívnej behaviorálnej terapii a používa sa na diagnostiku, vysvetlenie alebo zmenu správania. Niekedy sa nazýva aj „horizontálna analýza správania“. Pritom sa zhromažďujú informácie o konkrétnom probléme a potom sa zobrazia spojenia a podmienky. To umožňuje triediť informácie o rôznych problémoch so správaním a zostaviť plán liečby. Model SORKC je učebný teoretický model, ktorý rozšírili Kanfer a Saslow, pričom zahrnuli aj premennú organizmu (O), ktorá sa pôvodne používala iba na opis biologických príčin správania.

Následne bola táto premenná doplnená aj charakteristikami, skúsenosťami, presvedčeniami alebo schémami príslušnej osoby, ktoré by mohli byť dôležité pre vysvetlenie správania. S znamená skratku, sú to všetky vnútorné a vonkajšie stimuly. R znamená reakciu, C následky, ktoré z toho vyplývajú, a K znamená nepredvídateľný prípad. To umožňuje odlíšiť model SORKC od tzv. Vertikálnej analýzy správania, pri ktorej sa analyzujú zastrešujúce ciele a plány, ktoré ovplyvňujú správanie príslušnej osoby v mnohých situáciách.

Funkcia, účinok a ciele

Vo forme rovnice správania popisuje model SORKC základy vzdelávacích procesov a vysvetľuje výskyt tohto správania, ako aj samotné správanie, model SORKC vyvinul Frederick H. Kanfer, ktorý ďalej rozširoval model behavioristického učenia.

Zakladá sa na predpoklade, že ľudia sa môžu čiastočne osamostatniť od vplyvov na životné prostredie, pretože sú schopní sa posilňovať alebo kontrolovať, čo možno nazvať aj samoreguláciou. Samoregulácia znamená prerušenie automatizovaného správania alebo ak už nie je vhodné na dosiahnutie určitých cieľov. Regulačný proces je potom vyvolaný určitým cieľom. V prvej fáze je pozorované vlastné správanie a súvisí s cieľovým správaním.

Informácie získané týmto spôsobom sa porovnávajú v druhej fáze s určitými normami alebo porovnávacími kritériami. Ak sa daným správaním nedosiahne norma, začne sa proces učenia, v ktorom by mala dôjsť k zmene správania, ktorá sa potom porovnáva so štandardom, až kým nové správanie nezodpovedá norme.

To vytvára sebaposilnenie a pocit spokojnosti. Ak je názor, že normu nie je možné dosiahnuť, samoregulačná postupnosť sa ukončí. V procese samoregulácie sa rozlišujú tieto premenné:

• Vonkajšie vplyvy
• kognitívne procesy, ktoré vychádzajú z príslušnej osoby a môžu mať tiež vplyv na životné prostredie
• biologické a fyziologické základné požiadavky, ktoré majú vplyv na učenie, myslenie a správanie.

Model SORKC sa používa veľmi často, najmä pri terapii správania:

• S (stimul) označuje vnútorný alebo vonkajší stimul a zaznamenáva podmienky, ktoré spúšťajú určité správanie. (Za akých okolností sa toto správanie vyskytuje?)
• O (organizmus) znamená individuálne východiskové podmienky. (Čo zažívajú jednotlivé osoby?)
• R (reakcia) opisuje správanie, ktoré nasleduje po stimulujúcej situácii. (Aké je správanie príslušnej osoby?)
• K (kontingencia) predstavuje chronologickú sekvenciu reakcií. (Aký je vzťah medzi správaním a dôsledkami?
• C (dôsledky) opisuje následky príslušného správania. (Aké negatívne alebo pozitívne následky má toto správanie?)

Podľa tejto schémy stimul vyvoláva určitú reakciu. To má potom následok. Ak sa proces opakuje, reakcia sa zintenzívni a napríklad sa môžu objaviť alebo liečiť aj duševné choroby, napríklad zmenou podnetov alebo precvičením iného správania. Ak chce terapeut zhromažďovať alebo štruktúrovať diagnostické informácie, najprv sa definuje problémové správanie.

Potom je opísané problémové správanie s ohľadom na rôzne komponenty a identifikované vnútorné a vonkajšie stimuly. Potom sú popísané dôsledky alebo faktory, ktoré kontrolujú správanie. V praxi sa často rozlišuje medzi dlhodobými a krátkodobými dôsledkami.

Over-the-counter lieky na nervové poruchy

Získajte informácie tu:

Riziká, vedľajšie účinky a nebezpečenstvá

Analýza funkčného správania bola jadrom diagnostiky v prvých dňoch behaviorálnej terapie, na základe ktorej bola terapia následne plánovaná. Medzitým sa veľmi často pýta, či je individuálne správanie a analýza problémov skutočne užitočné.

Jedným z argumentov je napríklad to, že z dôvodu štandardizovaného postupu, ktorý je typický pre poruchy, sa zdá, že pri určitých duševných chorobách nie je potrebná analýza individuálneho správania. Zatiaľ však neexistujú hodnotené postupy pre všetky mentálne poruchy, takže v týchto prípadoch je potrebné zvoliť alebo zdôvodniť jednotlivé metódy. Mnoho systémov správania - vrátane modelu SORKC - má však obmedzenia, pokiaľ ide o mapovanie medziľudských procesov (napr. Rodinné konflikty). Model sa navyše nemôže použiť v prípade zneužívania, ťažkej depresie, násilia, psychotických epizód alebo akútnych kríz.