Vysvetľujeme, čo sú psychopatológia a psychické poruchy. Biomedicínsky pohľad a príklady psychopatologických porúch.
Psychopatológia študuje duševné choroby.Čo je psychopatológia?
Psychopatológia je disciplína ktorá analyzuje motivácie a špecifiká duševných chorôb. Táto štúdia môže byť vykonaná rôznymi prístupmi alebo modelmi, medzi ktoré možno spomenúť biomedicínsky, psychodynamický, sociálno-biologický a behaviorálny.
Slovo psychopatológia môže označovať:
- Táto oblasť zdravie ktorý popisuje a systematizuje zmeny, ku ktorým dochádza v správaní Ľudia a ktoré nemožno vysvetliť dozrievaním alebo vývojom jednotlivca a sú známe ako psychické poruchy.
- Do študijnej oblasti psychológia ktorá sa zameriava na štúdium tých nezdravých stavov mysle jednotlivcov, ako sme už spomenuli.
Z toho vyplýva, že akékoľvek správanie ktorý spôsobuje nepohodlie, určitú prekážku alebo postihnutie ako dôsledok zhoršenia kognitívnych mozgových funkcií, je možné nazvať psychopatológiou.
Psychopatológia je disciplína, ktorá študuje abnormálne, deviantné, neprispôsobivé, narušené, dezorganizované atď.; ktorých záujem sa sústreďuje na povahu a príčiny abnormálneho alebo psychopatologického správania a predstavuje ako cieľ hlavne objaviť zákony, ktoré regulujú abnormálne alebo patologické správanie prostredníctvom vedecká metóda.
Záujem psychopatológie spočíva v povahe a príčinách abnormálneho alebo psychopatologického správania. Je však ťažké úplne a s úplnou presnosťou určiť, čo by sa malo chápať pod abnormálnym alebo psychopatologickým správaním, a preto je užitočné vedieť, aké sú kritériá alebo parametre, ktoré nám umožnia vstúpiť do oblasti abnormálneho alebo psychopatologického.
Biomedicínsky pohľad na psychopatológiu
Biomedicínska perspektíva psychopatológie sa zaoberá mentálne poruchy ako každý iný druh choroby, ak vezmeme do úvahy, že psychopatologické zmeny sú spôsobené základnými biologickými abnormalitami (genetickými, biochemickými alebo neurologickými). Preto by liečba mala byť zameraná na nápravu týchto organických koreňových abnormalít.
V tomto zmysle možno povedať, že abnormálne správanie je choroba, ktorou trpí patologické fungovanie niektorej časti tela. Tieto choroby súvisia so zmenami v časti mozgu, ktoré môžu byť anatomické (veľkosť alebo tvar určitých oblastí mozgu nie sú v rámci normálnych kánonov) alebo biochemické (keď biochemické prvky, ktoré prispievajú k fungovaniu neurónov, majú svoju funkciu zmenené).
Psychopatológia chápe, že duševné poruchy môžu byť:
- Organické Tie, ktoré majú zjavné fyzické príčiny, ako napríklad Alzheimer.
- Funkčné. Vytvárajú abnormálne vzorce správania, ktoré neponúkajú žiadne konkrétne dôkazy o organických abnormalitách v mozgu.
Príklady psychopatologických porúch
V prípade psychopatologických porúch, ktoré sa vyvinú počas detstva, detstva alebo dospievania jednotlivca, môžeme konštatovať, že existuje niekoľko typov, medzi ktoré patria:
- Mentálna retardácia.
- Poruchy komunikácie (fonologické, koktanie atď.)
- Pervazívne vývojové poruchy.
- Poruchy učenie.
- Tikové poruchy.
- Poruchy príjmu potravy a príjmu potravy.
V prípade vývinových porúch sú zahrnuté tie, ktoré predpokladajú, že daný jedinec trpí postihnutím na rôznych úrovniach. V rámci tejto kategórie vyniká napríklad autistická porucha, ktorá začína v detstve a premieta sa do série postihnutí v oblasti psychickej a tiež v oblasti správania.
Päť zmyslov je postihnutých abnormalitami u autistov, ktorí sa navyše vyznačujú tým, že sú ticho, takmer sa smejú, majú obmedzenia v zmysle Jazyk Y komunikácia a na fyzickej úrovni majú sériu nedostatkov v lateralizácii.
Rovnako v rámci psychopatologických porúch vývinu existuje aj tá známa ako Rettova porucha, ktorá sa vyskytuje u ženského pohlavia a do istej miery pripomína autizmus. Mentálna retardácia, ako aj porucha motorickej koordinácie sú dva charakteristické znaky pacientov s týmto syndrómom, ktorý predpokladá, že majú v mnohých zmysloch ťažké postihnutie.
Na záver je zaujímavé poznamenať, že behaviorálny model psychopatológie neoznačuje rozdiely medzi patologickým správaním a normálnym správaním, keďže obe sú výsledkom učenia podmieneného prostredím resp. životné prostredie. Preto sa veľký význam pripisuje skôr vplyvom prostredia ako biologickým alebo genetickým. Liečba v tomto modeli sa točí okolo zjavnej aj odvodenej modifikácie správania.