- Čo je epistemológia?
- Epistemologické prúdy alebo doktríny
- Gnoseológia a metodológia
- História epistemológie
Vysvetľujeme, čo je epistemológia a aké sú epistemologické prúdy. Tiež jeho história a čo je metodológia.
Čo je epistemológia?
Epistemológia je odvetvím filozofia kto študuje teória poznania, využívajúc tak objekt, ako aj subjekt, ktorý bude pristupovať k poznaniu, ako aj limity samotného poznania. Termín pochádza z gréckeho slova ἐπιστήμη, čo znamená vedomosti.
Epistemológia sa niekedy zamieňa s metodológiou, filozofia veda a v poslednom čase aj gnozeológia, keďže všetky tieto vedy majú spoločné to, že študujú proces konštrukcie poznania. Avšak epistemológia má rozdiely, vďaka ktorým je jedinečná, pretože je pre nás nepostrádateľným nástrojom analýza vedy a jej foriem rozvoja vo všeobecnosti.
Funkciou epistemológie je kryštalizovať, teda objasniť, za akých okolností ju možno poznať a aké sú jej limityInými slovami, určuje rozsah a platnosť vedomostí. Na to používa ako prostriedok na určenie platnosti alebo neplatnosti poznatkov argumenty. Môžu byť demonštratívne, intuitívne a okrem iného využívajú zdroje autorít.
Slovo epistemológia sa skladá z „epistémy“, výrazu, ktorý pochádza z gréčtiny a vzťahuje sa na poznanie alebo poznanie. veda. Predtým klasickí myslitelia používali termín „epistéma“ na odlíšenie od „tekne“, ktorý sa týkal pojmu technika, od inštrumentálnych znalostí. Tiež sa odlišovalo od „doxa“ alebo všeobecných vedomostí a pri mnohých príležitostiach sa spájalo s obyčajným ľudom.
Na druhej strane, pojem epistemológia má príponu «logá«, Čo sa týka štúdia témy alebo veci. Týmto spôsobom môžeme dospieť k záveru, že epistemológia je štúdium vedomostí. Tejto otázke sa budeme venovať nižšie.
Epistemológia ako veda si kladie za cieľ študovať objektívne, historické a sociálne okolnosti produkcie rôznych typov vedomostí, ktoré sa považujú za vedecké, aké sú kritériá, ktoré sa používajú na to, aby sa niečo považovalo za vedecké, a pracuje s pojmami ako pravda, ospravedlnenie. , hypotéza, potvrdenie atď. Stručne povedané, ide o štúdium toho, ako a za akých podmienok vznikajú vedecké poznatky. Považuje sa za jeden z odborov filozofie.
Epistemologické prúdy alebo doktríny
Existujú rôzne školy či prúdy, ktoré sa téme poznania venujú. Niektoré z nich sú:
- Kritika. Vyvinutý Kantom, ktorý tvrdí, že vedomosti možno dosiahnuť, ale to si vyžaduje vyčerpávajúcu analýzu.
- dogmatizmus. Namiesto toho tvrdí, že vedomosti možno získať, pretože sú realita ona sama.
- Skepticizmus. Na druhej strane ide o totálne antagonistický prúd, ktorý popiera možnosť poznať pravdu kvôli vonkajším faktorom predmetu poznania, ktoré mu neumožňujú prístup k realite.
Iné prúdy zameriavajú svoju pozornosť na to, ako sa dostať k vedomostiam:
- Empirizmus. Ktorý hovorí, že jediný spôsob, ako sa dostať k vedomostiam, je skúsenosť.
- Racionalizmus. Čo na druhej strane odhaľuje, že jediným prostriedkom na dosiahnutie skutočného poznania je použitie dôvod a logika.
Gnoseológia a metodológia
Toto rozlíšenie je dôležité, pretože práve v tomto bode sa niektoré súčasné diskusie otáčajú.
Epistemológia je náuka o vedomostiach vo všeobecnosti (napríklad matematických poznatkoch alebo niektorých nevedeckých poznatkoch) a mnohí autori sa snažia zmazať rozdiely medzi touto vedou a epistemológiou a snažia sa ich zjednotiť. Napríklad slovo epistemológia sa do angličtiny prekladá ako „gnozeológia«, Ale v španielsky hovoriacich krajinách sa tento rozdiel zachováva.
Pokiaľ ide o filozofiu vedy, táto sa považuje za širšiu ako epistemológia, pretože má tendenciu ponoriť sa do hlbších otázok alebo v určitých prípadoch viac metafyzický, ako keď poznávame zmyslami atď. Epistemológia vychádza z už stanoveného základu a nesnaží sa pýtať na tieto otázky.
Metodika sa striktne zaoberá procesmi potrebnými na dosiahnutie určitého poznania, pričom sa nesnaží skúmať podmienky, ktoré ho uskutočnili, ani podmienky legitimizácie. Možno ju považovať za jednu z oblastí, ktoré sú s touto technikou najviac spojené.
História epistemológie
Toto odvetvie filozofie má svoj pôvod v starovekom Grécku. V tom čase bolo možné znalosti klasifikovať podľa spôsobu, akým boli dosiahnuté doxa alebo epistéma. Prvé sa týkajú vedomostí, ktoré neboli podrobené úvahám, ale získavajú sa bežným spôsobom. Naopak, k epistemickému poznaniu sa dospelo dôslednou reflexiou.
Avšak koncept epistemológie, ako ho poznáme, sa začal liečiť v r renesancie. Medzi najvýznamnejších autorov v tejto oblasti patrili Descartes, Galileo Galilei, Kant, Newton a ďalší. Toto oživenie epistemológie bolo spôsobené objavením sa vedecké poznatky a potrebu overiť uvedené znalosti. Na tento účel analyzuje metódy, postupy a základy, ktoré sa používajú v oblasti vedy.
Hoci hovoriť o epistemológii pred 19. storočím môže byť v určitom bode anachronické, nájdeme niektorých autorov, ktorí na ňu mali výrazný vplyv. disciplína. Taký je prípad Reného Descartesa s Rozpravou o metóde alebo samotných Johna Locka a Immanuela Kanta. Filozofi tohto postavenia dokázali začleniť do svojho veľkého teoretický rámec predstavy o tom, ako sa vytvárajú vedecké poznatky, hoci epistemológia ako taká ešte neexistovala.
Nepochybne epistemologickou školou, ktorá mala najväčší vplyv na teoretickej úrovni a ktorá spôsobila revolúciu v tejto disciplíne, napriek silnej kritike, ktorej sa jej dostalo od jedného zo svojich žiakov, boli logickí neopozitivisti. Združený v slávnom Viedenskom kruhu, skupina intelektuálov, ktorí študovali logické formy myslel si a pri budovaní vedeckých poznatkov považovali Bertranda Russella a Ludwiga Wittgensteina za svojich najväčších inšpirátorov. Bola to prvá veľká škola epistemológie dvadsiateho storočia, ktorá prevzala na starosti štúdium logických foriem viet a stanovila kritériá založené na logike.
Bude to Karl Popper, ktorý bude diskutovať o základoch, na ktorých bola postavená epistemológia logických neopozitivistov, keď bude kritizovať indukčné kritérium, chápané ako proces, ktorým sa k jedinému tvrdeniu prostredníctvom mnohých overovaní dospeje k všeobecnejšiemu poznaniu. Popper predpokladá, že to nie je len nemožné, ale že to má vážne dôsledky a nahradí to logicko-deduktívnou metódou, pričom chápe, že žiadna teória nie je overená, ak nie, že je iba potvrdená, kým ju nové poznatky nespochybnia.